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新甫京“三全”体系推进优良学风建设 打好协同育人“精准牌”
发布时间:2022-04-24  作者:郭霞  

疫情当前,学校实施全封闭式管理,线下课程全面转为线上,为做好疫情防控期间学院学生管理,提升防疫期间在线学习效果,引导学生科学合理安排线上学习、生活,进一步强化线上学风建设,营造积极向上的学习氛围,新甫京在“精准”上下功夫,深化“三全”体系,全面助力学生成长。

1、全员导师制 让每一名学生都被看见

“我是班级一名平平无奇的学生,导师制让每一个人同学都能有与老师交流的机会,让师生关系变得更加融洽,也更容易让我们敞开心扉。”这是“海鸣书堂”读书小组欧阳陈林同学的心声。像这样的读书小组在新甫京还有70多个。疫情期间,为了让学生的各种需求得到关注,新甫京依托“导师制”,积极开展导师云管理模式,动员全院教师加入导师团队,通过开展网络讨论、读书分享、学业答疑、课程在线辅导、信息沟通与反馈、调查访问等方式,加强与学生的沟通,帮助学生进行集中指导,个别解惑,心理疏导等等,确保学生身体与心理双健康,顺利战胜“疫情”,提升大学生思想道德素质。

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2、全过程督导 让每一次成长均被感知

“因为疫情的回弹,我足足在家里呆了三月有余,每天周而复始的网课生活和隔着屏幕的交流,让我的感到了一丝乏味和无聊。每日打卡活动让我的生活变的更有动力,每日投身练字打卡,看着粉笔在黑板上留下的一撇一捺,一横一竖;墨水在纸张上留下的点洒笔墨,一运一行,感觉负能都随着笔尖消逝,留下一片清明,贫瘠的精神世界也渐渐充盈。”这是每日打卡活动中学生的真情流露。

为了让学生的学习和生活更有仪式感,提升精神状态,学院推出了系列线上打卡活动。“春光正好,疫起悦读”读书分享,充分利用线上阅读,营造了安心读书,同心抗疫的良好氛围;

每日打卡

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练字打卡· 毛笔字

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练字打卡· 钢笔字

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练字打卡· 粉笔字

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为了让学生的学习和生活更有仪式感,提升精神状态,学院推出了系列线上打卡活动。“春光正好,疫起悦读”读书分享,充分利用线上阅读,营造了安心读书,同心抗疫的良好氛围;

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“春光正好,疫起悦读”活动

优秀读书笔记

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“阳光正好,晒晒宿舍”寝室打卡,在分享过程中,强化了宿舍责任,宿舍在大家的努力下也越发温馨舒适;

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“以舞抗疫,共待花开”分享,既增强了体魄,展现了自我,又丰富了封校期间的课余生活。

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“别开生面 云上实习”通过镜头下的展示打卡,打破时空的互评互鉴,赋能教学,让实习更高效。“党史学习打卡”“退伍不褪色”打卡……学院一系列的线上打卡活动,有效激发了学生内在学习动力,提振了精神士气,督促和帮助学生调整学习状态,营造了积极向上的良好学风氛围。

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3、全方位助力 让每一个困惑都被听到

摸清“底子”,找准“路子”是学院以人为本工作的真实写照。调研中学生的“心声”,就是工作推进的“新路子”。

“马上就要毕业了,工作还没有着落,真的很着急。”为帮助学生更好的找方法,提升就业机会,学院成立了职业生涯“帮帮团”,共享复习资料,让好的学习资源得到延续。开展就业经验分享,总结就业“秘籍”,绕开求职备考中不必要的“坑”。

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“封校心情都emo了”在宿舍心理晴雨表中同学们的心声立刻引起了重视。学院立刻组织开展了“一‘吐’为快”心理“吐槽”活动,通过线上吐槽的方式,心中积压已久的情绪得到了释放。同学们表示,疫情当下,每个人都不容易,虽然很多事情都理解,但是发发牢骚心情好多了。

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与此同时,学院还组织了线上“云预警”“云沙龙”“我是小主播,线上好物分享”“心理微电影”“成就故事”“与下一个五年对话”等各种线上活动。

良好的学风是学生健康成长、立志成才的精神食粮。新甫京将继续围绕“全员导学,全过程督学,全方位助学”的“三全”体系,充分发挥学院教师在全员育人中的主导作用,有效实现对学子的思想引领、能力提升、心理解惑、职业规划、考研就业等方面的无缝对接和全方位覆盖,做到抗疫和育人“两手抓”,打好协同育人“精准牌”。

审核:杨日晨

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