2022春学期，新甫京2019级师范生进入教育实习阶段，但因疫情影响而无法进入中学校园。新甫京秉承“立德、培根、铸魂、赋能”的教学理念，在教务处的统一筹划下，开展了“试讲——评点——心得”三位一体的云实习活动，为学生们营造了良好的实习试讲环境。

集众之智，精心部署

在学校闭环管理后，学院立即成立了以教学院长、系主任、教研办为主体的实习领导小组。领导小组根据教务处下发的实习要求，注重学生个人意愿，合理分配实习学校和指导教师，制定云实习方案，布置观摩和记录任务，撰写教育实习简报，分享讲座心得、实习心得，并以专人负责机制，向各班班主任以及学生及时传达各项要求，确保每项工作的顺利进行。

打破时空，新型教学

疫情虽然阻碍了学生进入学校实习，但也催生了一种新型教育实习模式。学院利用腾讯会议、云班课等线上工具，打破时空界限，邀请校外教学专家，进行实习云指导。同时，学院与部分中学建立云联系，组织学生教学设计备课，帮助学生掌握教材的精神实质，明确重点章节和各章节的重点、难点，鼓励学生根据自身特长，结合先进的网络技术，突破传统教学模式，赋能教学。

评点指导，互评互鉴

新甫京汲取他校经验，结合自身优势，制定了“展示——交流——评点——提升”的四步教学改进策略。学院每期专设教师，评点学生试课内容，并分享自己的教学经验，引导学生合理利用课件，紧扣教学重难点，详略得当，深入浅出。同时，学院还组织学生进行互评、互鉴活动。每期分享优秀教案，让学生互相评鉴，并推荐实习之星，分享其教学心得与经验。

之后，学院将进一步探求新方法、新方案，精心筹划每一实习环节，积极开展云实习活动，助推2022年春学期教学实习活动有序、高效地进行。

审核：杨日晨